标准审核


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审查中的标准- 2021年春季

给学区的备忘录2021年5月28日 (PDF)
学区备忘2021年3月26日 (PDF)

2021标准聆听之旅

倾听之旅表示 (PDF)

6月1日,星期二——迈阿密-戴德县

6月3日星期四——奥西奥拉县

6月9日,星期三——贝克县

规则发展研讨会于2021年6月2日,美国东部时间上午11:30

规则发展研讨会将于2021年4月9日美国东部时间上午11点举行

2021年7月国家APP下载委员会会议的建议标准

英语语言艺术 & 数学标准审查


如欲了解更多有关ELA专业发展的资讯,请浏览 刚读了佛罗里达! 网站.

想了解更多关于数学专业发展的信息,请访问 标准和教学局支持数学 网站.


佛罗里达的B.E.S.T. 优秀学生快速思考事实的基准dafa手机客户端的任务消除共同核心创建一个路线图在美国的#1标准.S. 让佛罗里达州的家长和教师参与进来提高课程质量简化考试优先考虑公民APP下载大纲使佛罗里达州成为全国识字程度最高的州结果消除共同核心内容丰富的回归基础在低年级建立基础教师可以理解, 家长和学生由佛罗里达专家,包括80多名教师创建 & 利益相关者群体教师的灵活性,注重重要内容提高所有年级的严谨性开发适合的课程内容减少测试的可行解决方案简洁的标准,为学生设定明确的期望, 老师和家长对学生的进步有明确的期望,通过良好的课程对齐在全国第一,在ELA标准100的公民学书目中名列第一,000当前评论 & 标准草案80+结合多年咨询经验的教师专家1510虚拟 & 11 in-person meetings with FL expert groups 154 More than 80 FL-based teacher and stakeholder groups participated in review 9 Public meetings across Florida to collect feedback  Math Ends “Confusing/Crazy Math” that was a roadblock for parents to help students at home Flexibility given to students to show their unique “strategy” for problem-solving Focus on correct ANSWER, 不仅方法平衡强调技能和. concepts will help struggling students catch up Financial Literacy added throughout high school Moves mastery of basic whole number arithmetic from 6th to 5th grade Full glossary to give teachers and parents a comprehensive understanding Clearer indications of how different topics connect within and from grade to grade Includes real-world context to make math 更多的 valuable to overall education  ELA First in nation with integrated booklist across all grades Framing learning around classic literature and primary source materials 学生 will learn from every major literary period Civic literacy embedded in every grade Moves use of rhetoric and debate from 9th to 6th grade Benchmarks specifically for secondary students reading below grade level Consistent vocabulary so parents and teachers know what’s being asked of students Includes appendix and full glossary to help teachers and parents improve student fluency and understanding  Next Steps 2020-2021 The FL 国家APP下载委员会 will adopt the package all-in-one and Governor’s proposed budget includes $3 million to support teachers.  2022-2023年的数学课程将会更新 & 评估将会完成


2019年1月31日,州长罗恩·德桑蒂斯发表声明 行政命令19-32, 概述了佛罗里达州改善APP下载系统的道路,取消“共同核心”,为佛罗里达州学生接受世界一流的APP下载铺平道路,为他们未来的工作做好准备.

行政命令19-32 指示佛罗里达州APP下载局局长理查德·科科伦全面审查佛罗里达州幼儿园到12年级学生的学术标准,并向州长德桑蒂斯提出修订建议. 建议应当:

  • 阐明佛罗里达州将如何消除共同核心(佛罗里达州标准),并确保dafa手机客户端回到阅读的基础, 写作和算术;
  • 提供一份路线图,让佛罗里达州的标准成为全国第一;
  • 反映佛罗里达州APP下载局局长Richard Corcoran与相关利益相关者的磋商,包括家长和教师;
  • 探讨如何提高教学课程的质量
  • 提出合理化测试的创新方法;
  • 寻找机会让高中毕业生具备足够的美国公民学知识, 特别是美国宪法所反映的原则, so as to be capable of discharging the responsibilities associated with American citizenship; and
  • 勾勒出一条道路,让佛罗里达州成为全国识字人数最多的州.

截至2020年4月的标准审查时间表 (PDF)

图显示佛罗里达的过渡时间线. 有三列五行. 列:1.	2020-2021 2.	2021-2022 3.	2022 - 2023行:1.	专业发展2.	标准3.	教学材料采用过程.	课程实施5.	第1列. 2020-2021与第一排相遇. 专业发展-开始ELA和数学Where专栏1. 2020-2021与第二排相遇. 标准-当前ELA和数学Where第一栏. 2020-2021与第三排相遇. 教学材料采用过程- k -12 ELA Where column 1. 2020-2021与第四排相遇. 课程实施-当前ELA和数学* Where column 1. 2020-2021与第5排相遇. 全州评估-当前ELA和数学Where列2. 2021-2022与第一排相遇. 专业发展-继续为ELA和数学Where栏目2. 2021-2022与第二排相遇. 标准-新K-2 ELA,当前3-12 ELA,当前K-12数学Where列2. 2021-2022与第三排相遇. 教材采用过程- k -12数学在哪里第二栏. 2021-2022与第四排相遇. 课程实施-新K-2高级课程,当前高级课程*,当前K-12数学* Where列2. 2021-2022与第五排相遇. 全州评估-当前ELA和数学Where列3. 2022-2023与第1排相遇. 专业发展-继续为ELA和数学Where栏目3. 2022-2023与第二排相遇. 标准-新ELA和数学Where栏目3. 2022-2023与第三排相遇. 教学材料采用过程- k -12社会研究. 2022-2023与第四排相遇. 课程实施-新ELA与数学Where栏目3. 2022-2023与第5排相遇. 全州范围的评估-新ELA和数学*推荐,因为目前全州范围的评估仍然存在, 但这是一个地区的决定.

演讲 & 通信

  • 2019年2月13日,校长雅各布·奥利瓦向校区做报告 (PDF)
    • 还向下列人士作了介绍:
      • 佛罗里达标准学院- 2019年2月20日
      • CTE二级董事会议(2019年2月20日
      • 佛罗里达慈善网- 2019年2月26日
      • 2019年2月26日-狭长地带APP下载联盟
      • 佛罗里达——2019年2月28日
      • ESOL,第三篇,和世界语言区工作人员- 2019年2月28日
      • 评估内容咨询委员会- 2019年2月28日
      • 佛罗里达教师APP下载学院协会- 2019年3月1日
      • 美国东海岸技术援助中心- 2019年3月1日
      • STEMposium内容开发商- 2019年3月4日
      • 佛罗里达APP下载基金会联盟- 2019年3月6日
      • 2019年3月15日,佛罗里达州地区学校负责人协会
      • 佛罗里达PTA - 2019年3月25日
      • 2019年3月25日
      • 佛罗里达州儿童和青年内阁- 2019年3月25日
      • 汉密尔顿县APP下载委员会- 2019年3月26日
      • 中佛罗里达大学APP下载学院博士生- 2019年3月27日
      • 领导湾- 2019年3月27日
      • 领导佛罗里达APP下载第四班- 2019年3月28日
      • JaxUSA区域合作伙伴论坛- 2019年4月5日
      • 佛罗里达慈善网- 2019年4月16日
      • 2019年5月9日,高影响力教师团毕业典礼
      • FASFEPA - 2019年5月15日
      • 2019年5月15日
      • STEMposium促进剂- 2019年5月24日
      • 佛罗里达APP下载基金会联盟- 2019年6月12日
      • fba /FADSS联席会议- 2019年6月13日
      • FSU学习系统研究所准入和公平会议(2019年6月14日
      • NEFEC暑期领导大会- 2019年7月9日
      • 亚太经合组织领导人会议(2019年7月23日
      • 学校改进暑期学校- 2019年7月24日
      • 2019年7月31日
      • 年度评估和问责会议(2019年8月28日
  • 学区备忘2019年2月15日 (PDF)
  • 2019年4月5日 (PDF) 
  • 2019年4月8日
  • 2019年5月31日 (词)
  • 2019年8月12日 (词)
  • 2019年9月20日 (词)
  • 佛罗里达标准听力之旅 (PDF)
    • 2019年10月7日,世带中学
    • 2019年10月8日,冬春高中
    • 2019年10月10日,阿拉楚亚县学区办公室
    • 2019年10月14日,约翰一世. 伦纳德中学
    • 2019年10月16日,科利尔县学区办公室
    • 2019年10月17日,杰斐逊高中
    • 2019年10月21日,自由松树学院
    • 2019年10月22日,汉密尔顿县高中
    • 2019年10月23日,沃尔顿高中
  • 新闻稿/利益相关者电子邮件2020年1月24日
  • 给学区和利益相关者的备忘录2020年1月31日
  • 新闻稿二月七日
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